国家教育部考试中心负责人张伟民先生指出：“经过几年调查研究，我们感觉到背诵是语文学习中的一个必不可少的过程，背诵名句名篇对于帮助学生了解中国的传统文学，熏陶情感，增强语言的感受力和表现力具有永恒的思想认识价值和艺术价值。”《语文教学大纲》和新课标也要求：诵读古代诗词和浅易文言文，能借助工具书理解内容，背诵一定数量的名篇，并推荐了背诵的篇目。每年的中高考都有默写名句名篇的内容。可见，背诵在语文教学中是不容忽视的重要内容。

    在传统教学中，记忆是教学的主要目的，背诵是一种学习的基本方法。但是，不少教师把“朗读、背诵”与“死记硬背”划上等号加以摒弃，认为“死记硬背”只能养成书呆子。我们认为，中国的古诗文是不能不背的。中华民族辉煌的文化多记载在古文之中，不背诵若干，则对中国文化无法了解、认识、体会，无法继承中国优秀的文化遗产。郭沫若说过一段很精彩的话，大意是：儿时背下的书，像一个大冰山，入了肚子，随年龄增大，它会慢慢融化，一融化，可能是大财富了 ......