“教育艺术，是一种艺术，是一朵鲜花，绽开在铸魂育才系统工程的庄园里，它沁人心脾，绚丽多彩……

    为此我们要为它浇水，施肥，培土，除虫……

    总之，要以辛勤的劳作使它更加绮美。”(李燕杰《智慧与力量》)

    我是一位12岁孩子的母亲，面对现在教育教学方面存在的诸多感慨，有必要讲述一下我这些年的育儿经历。

    孩子5岁时，一次幼儿园考试，刚刚病愈第一天上学便赶上考试的儿子，结果可想而知。一名小同学在其父亲的引领下，跑到我家告诉说孩子考试不及格，他爸爸在学校门口揍他呢？

    我心急如焚地赶到丈夫的单位(学校离丈夫的单位近)，果不其然看到了爬在桌上边写作业边拼命压抑着抽泣的孩子，丈夫还用书抽孩子的脸，嘴里骂着怒其不争、哀其不幸的话。“你还贪玩不好好学习，我让你考试不及格，你还有脸哭，哭，写不好作业看我不揍扁你。”

    不就是因为几个字母没有考试好吗!刚上幼儿园考试不及格，便遭遇如此劫难，今后上学的路途漫长，似这样的方法管教，孩子的学习兴趣从哪里来呢？

    丈夫见了我，还自觉打孩子有理呢：“这熊孩子没出息，不争气，白养活他了，人家老师说要家长好好管管，他考了个倒数第一，还有脸哭呢，不要脸。再哭还狠揍你!”

    “揍、揍、揍，除了揍，你还会别的吗？谁揍你啦？”

    我气不打一处来：“孩子刚上学，你就狠揍狠骂，暴力管教，才几岁的孩子，正是玩的年龄呢，你就忍心下得了手，把孩子打残了，打傻了，我看你就跟分数过吧!”然后，抱走了受尽欺凌的孩子。

    “他都考倒数第一了，你还闭着眼睛护呢？”

    “我不护，让你随便打，打死他 ......