奥尔夫音乐教育思想在我们的音乐教学中时常被谈起，能够再当一回学生，亲身感受奥尔夫音乐教育所带来的快乐，是我向往的一件事。就在前几天的专业课上，热爱奥尔夫音乐教育的研究生刘昊为我们新一届教育硕士班上了一堂生动有趣的音乐课。在这堂课上，大家足足过了一把“奥尔夫”瘾。

    英文歌曲导入———说出你的名字

    就音乐教师而言，对课前导入和创设情景算是不陌生的。刘昊的课前导入给了我们新的感受。她自作了四句优美的英文歌曲介绍自己并问候大家，旋律清新向上，热情亲切。每唱一遍的最后一句留给同学，让大家在接唱的过程中说出了自己的名字，且有着非常贴切的手势与之呼应，形式新颖活泼，使同学们通过音乐既相互认识又增进友谊。也让大家的心情由拘谨而变得完全放松，并期待接下来的音乐活动，这使我想到奥尔夫音乐教育思想的一个重要观点———心中的喜悦，是儿童生长最重要的因素。我想说，心中的喜悦也是我们融入音乐的最佳方式 ......