前段时间，笔者在江苏省莫城中学(省重点中学)参与心理咨询工作时，就智力因素问题与几位同学进行恳谈，对同学们的深思好问颇有感触。

    一天中午，高三(1)班王、俞等几位同学就学习方法和怎样学最有效等问题前来咨询。

    问：“我们发现有些同学认真学习，效果很好。而有些同学也花了很多精力，可是学习成绩不佳，这是什么原因呢？是不是智力问题？”

    我回答：“这和智力因素关系不大，人人都有智力潜能。学习效果不好，关键是没找到学习规律。因为任何事物都有规律可循，学习也是如此。”“近几年来，有关教育专家推出一系列中学生学习方法，可供参考，主要内容是：认真抓好预习、听课、复习、练习这四个关键，还要在自主学习、合作学习、探究学习方面下功夫，就是说，要激发学习的主动性，增强学习主人翁意识，还要相互学习。前不久，我和你们班主任商量，不是建立了几个学习互助组吗？这就是合作学习的一种形式。当然，还可以随时随地互相交流。此外，还要进行研究性学习，如对各种试题，要划分不同类型，找出各种题型的解题规律，对同一道题，要找出最巧妙的解题方法，也就是‘巧解题’等 ......