语文课程提出的“人文性”，其核心是“人文精神”，即教学要“以人为本”，要把学生当做真正的“人”看待。学生是有思想、有情感、有个性的人，免不了有过失。那么在教学中，教师要拥有一颗平常心，用微笑教学，尊重和唤醒学生的情感和个性，保护和宽容学生的过失，让每位学生在微笑中快乐学习，在微笑中健康成长。下面谈谈我对微笑教学的点滴体会。

    一、微笑陶冶性情

    人们常说：“心情好了，做啥事都有劲。”我觉得学习也如此。这一天的心情好了，对学习会特感兴趣，学习上的难题也迎刃而解。一年级从第一节课开始，我就有意识渗透微笑教学。例如，上第一节语文课，教室里如菜市场，有的甚至手舞足蹈。我站在讲台上，面带微笑，说：“小朋友，我们来比一比，看谁笑得最甜。”同学们脸上露出灿烂的笑容，我趁机翘起大拇指说：“大家笑得多甜呀!多可爱呀!老师喜欢你们。以后，老师来到教室，你们就送个微笑给老师，老师送颗微笑星给你们。到期末 ......