教育是为社会服务的，教育对社会具有引导的功能。当人们呼吁建设“和谐社会”的时候，作为教育使命具体承担人的教师应当审视自己：我是一名“和谐教师”吗?我应该怎样担当起与周围的教育环境、教育要素相和谐的角色？

    做一名“和谐教师”，要在“公正”中平衡自我心理。在当今时代，教师尤其要认识什么是公正。社会对待教师应该说基本上是公正的，部分教师对自己的收入不满意，其实大可不必。要善于在工作中找到职业的尊严和幸福，树立“工作着本身就是一种幸福”的生活观念。此外，教师还应把自己公正的态度辐射到自己的教育对象上，表现为不管是面对差生，还是优秀生；面对熟人的孩子还是陌生家庭的孩子都一视同仁，只有这样才算是好老师。教师没有必要将学生划分“成分”，过于强调某某是优等生，某某是差等生。要重视从精神上、从内部激发每一个学生的学习积极性，而不要过于片面地实施奖惩。尤其是对所谓的“差生”，要持温和的包容的态度。一个“差生”出现了心理问题 ......