俗话说：字如其人。写字的过程就是学习做人，培养学习态度、习惯的过程，孩子们的情感会从中得到熏陶。写字，是语文教学中的一项重要的基本功训练。

    作为一名语文教师，我深知写字的重要性，以前在从事中高年级的语文教学时，我总是提醒学生“提笔即是练字时”，也会组织班级的书写比赛，由于我的重视，我所教的班级的学生书写大多清爽工整，但教学中总会发现想让一些原来写字习惯和态度较差的学生有较明显的改变，简直是难上加难，用尽办法却很难奏效，“冰冻三尺，非一日之寒”，有时不得不妥协，安慰自己“写字要从头抓”，适度放松自己脑中的这根弦，也放学生一马。

    真的走进了低年级的课堂，我才发现了跟小朋友们在一起往白纸上一笔一划写黑字的日子，也是五彩的，绿、橙、蓝、红、金，交织在一起，那么令人回味无穷。

    绿色，充满生机的写字教学

    二期课改以来，家长们都反映孩子们变得快乐，轻松，家长也变得轻松许多。听说读想写，从第一天学习开始，小朋友们就萌发了写字的兴趣，在开始描写生字时，我发现，小朋友因为写得少，对写字反而特别感兴趣，每一次示范讲解运笔、书写规则，他们都特别用心，他们的眼睛眨也不眨，用小手在空中随着我的手用心用力地比划着，拿起笔总是先互相提醒做到“头正 ......