加强和改进数学教学中的德育工作，是深化数学教学改革的重要内容，也是当前数学研究的重要课题。

    一、不断增强数学教学德育渗透的意识

    唐代文学家韩愈在《师说》中曰：“师者：所以传道，授业，解惑也。”意即为师者，负有传道、授业、解决疑难问题的任务。故数学教师要从学生入学的第一天开始，就注意把塑造人才作为自己的主要任务。教师不仅要教书，还要育人。因此我们数学老师必须十分清醒地明确自己肩负教书育人的使命，在数学教学中不断增强德育渗透意识，使学生在学习过程中不断升华自己的情操，打造自己的完美人格。

    学习数学是一项艰苦的脑力劳动，受意识的支配。一个人的学习品质——意志和毅力的好坏，往往会影响他的学习，甚至会影响他的生存能力。因此我们数学老师在数学教学中，还要不断增强对学生进行数学品质这种德育因素的渗透。

    二、积极探索数学教学德育渗透的方法

    数学教学中的德育渗透 ......