在接受班主任工作任务时，我深感肩上的担子重大。因为要带好一个班，要使这个班的学生全面发展，成为合格的、具有创新精神和实践能力的大学生，班主任要付出很多的劳动和心血。经过一年多的工作实践，我觉得要做好班主任工作，首先是要有强烈的责任心，这是做好班主任工作的前提，在这个大前提下，再讲究方法。我把实践中摸索的方法概括为八个字：“人情、晓理、说法、导行”。

    一、入情——对学生热情挚爱

    当代大学生由于大多是独生子女，在家娇生惯养，吃不得苦，受挫能力差。就是农村来的学生，很多人也是从没有下过田干过活。父母亲对他们的关心可以说是无微不至。但到了大学后，他们往往一开始不太适应，因为什么都要自己做了，父母又不在身边，缺乏亲人的关心和爱护，有的男生一进校就急于找个对象，实际上是“恋母情结”在这些学生身上的一种反映。尤其是一些大学生在进入大学后，由于性格内向等原因，在和别人交往的过程中不知所措或无法和别人较好地沟通，经常是踏着铃声进出课堂，下课后回到宿舍。许多从未离开过父母的大学生由于不适应集体生活往往走向自闭或相互间产生敌意。特别是一些贫困生，由于贫困带来的精神压力和心理负担甚至超过了经济因素。

    面对这种状况，班主任必须给学生以爱，要把严格管理与热情挚爱结合起来，换句话说，班主任工作光靠纪律、制度约束是不够的，还得要有人情味。班主任要像父母关心子女一样，要像兄姐关心弟妹一样，给予一种无私的爱，使他们感受到在大学也同样有一种亲情。以情感人，才能做好班主任工作。但是，班主任仅有这种亲情还不够，还必须有一种大爱，即爱祖国、爱党、爱人民、爱学校。只有具备了这种“大爱”的精神 ......