物理是研究物质的基本结构、相互作用和运动规律的科学，也是一门最基本的自然科学。随着科学技术的发展，社会的不断进步，物理知识已应用到人类生产生活的各个领域。增强学生的科学意识，全面提高学生素质，物理教育起着重要作用。

    素质教育的主要任务就是培养学生的创造力，只有抓住了这个关键，素质教育才抓住了根本。那么物理教学中如何实施素质教育呢?我有以下看法：

    一、在物理教学中培养、发展学生的创造力

    教学中必须穿插发明创造的思维训练，培养学生独立创造的个性品质，鼓励学生超过教师思维轨道的思维活动，让学生敢于质疑。为了培养学生的创造力，物理教学中应注意以下几个方面：

    1、创造意识的教育

    创造性人才应具有创新精神，应具有追求创新的意识。中外杰出的物理学家是学生的光辉榜样，如牛顿运动定律的创立，爱因斯坦相对论的提出，伽利略自由落体的实验等。通过介绍这些科学家的业绩和精神，激发学生为祖国而创造的热情，在进行知识、技能传授的同时，促进学生素质的全面提高和智力、潜力的充分开发 ......