孔子说过：“博学于文，约之以礼”。作为当代大学生既要有广博的文化知识，又能用礼仪修养来约束自己。如何引导学生准确地掌握礼仪知识、用丰富的语言表达礼仪内容是一个值得探讨的问题。

    一、引导学生准确地理解并掌握礼仪知识

    (一)用身边事例讲礼仪

    兴趣是调动学生思维探求真理的动力，对于高职院校的学生，讲授礼仪不能局限于书本上的礼仪内容，而应利用身边的事例，把礼仪中的行为、规范、原则等内容介绍给学生，激发他们的学习，兴趣，启发他们自己分析对与错、美与丑，这样可以使学生由被动听讲变成轻松愉快地主动去学，由课上的理论学习延伸到课下的实践，用礼仪的要求规范自己的言行。

    比如在讲“个人生活中应遵守的行为准则”这部分内容时，教师可以先这样开始：记得有人说过这么一句话“当你一个人独处的时候，也是最能体现你人格魅力的时候”。想一想当你一个人独处时、在没有人要求你该怎样做的时候，我们每个人是否都能做一个自觉遵守个人行为准则的人?让学生举一些身边的事例进行讨论 ......