高校是弘扬和培育诚信道德的重要基地，是社会诚信的辐射源。高校对大学生进行诚信教育和诚信道德品质培养，是时代发展和社会进步的需要。高校诚信教育要以马克思列宁主义毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，准确把握诚信教育必须遵循的原则，创新诚信教育的方法，切实培养具备诚信道德的内诚于心、外信于人的新时代的劳动者、建设者、管理者、领导者。

    一、高校诚信教育的原则

    高校大学生诚信教育是一个系统工程，在教育过程中要遵循诚信教育原则，取得诚信教育实效，达到诚信教育目标。高校诚信教育要注意遵循以下几项原则。

    (一)大教育原则 首先，诚信包容于当代社会的其他道德品质，而诚信教育也不可能在缺乏其他道德品质的支撑下独立进行。没有对他人关爱的理解，没有对父母长辈孝敬的理解，没有对教师尊敬的理解，没有对社会义务和责任的理解，没有对国家发展、民族发展意义和责任的理解，以及没有对其他许许多多的社会道德的理解，诚信本身根本没有立足之地。离开了这些道德认识和道德品质，诚信也就失去了它的道德土壤。高校大学生诚信教育是我们进行道德教育反思的突破口，它要求的不仅仅是关于诚信道德品质的教育，更是全面的道德教育。

    其次，高校诚信教育要把教育视点从原来关注道德规范本身转移到关注入的全面发展上来，着眼于大学生的成长，以“人而无信，不知其可也”为出发点和归宿。加强大学生的人文素质、心理素质、团队精神、创新精神、开拓意识、责任意识、奉献精神、法制观念等等的教育和引导 ......