在现实生活中，我们不得不面对儿童成长中的一个突出问题：孩子为什么变得不听话了?其实，真正令人们关心的实质问题是；

    a.不听话的儿童是不是问题儿童?

    b.儿童不听话，父母是不是应该负责任?

    c.父母该怎样面对不听话的孩子?

    d.儿童不听话的真实原因是什么?

    一、听话的真相

    问题促使入思考。

    要回答上面的问题，我认为最好的方法是先讨论儿童听话行为的真相。

    听话的孩子，人人喜欢。然而有三个问题需思考：

    1.“孩子听话”的表面意思是什么?

    几乎每个人都可以脱口而出：听话就是你让他干什么他就干什么；你不让他干什么他就不干；你让他把正在干的事情停下来，他就停。一言以蔽之：你的语言和他的行为总是合拍的。 2.这个“孩子”是听谁的话? 几乎每个人都清楚，孩子听话的对象只能是他的父母或家人。然而这里却预示下面问题：

    3.“孩子”也听别人(父母或家人之外)的话吗?

    答案显然是否定的。

    听父母话的孩子为什么不愿意听别人的话呢?

    其一，他缺乏和别人之间的练习和磨合；其二，他的生活和个人世界的经验内容还没有超出父母的影响范围；其三，他的自我还没有成长到可以独立的阶段，他所追求的言行合一的节奏感只能停留在用行为应答父母的语言的程度。

    听话行为，郎人的行为和语言指令之间的应答行为。对于行为人而言，语言指令既可以来自外部，也可以来自内部，既可以来自家庭、学校、社会，也可以来自自己的内心。这种应答行为，按照人生成长的历程，可以划分为四个阶段：

    第一阶段：家庭式应答(0岁一上小学以前)

    儿童的听话行为主要集中表现在此阶段。儿童此时的自我人格还没有形成，有意义的行为方式的发生主要依赖于父母的语言指令 ......