或许你对这个话题感到奇怪，班级管理怎么和做馒头搭在一起了?要回答这个问题，大家不妨想一想，馒头是怎么做出来的?可能你会不假思索地回答我，馒头是面做出来的，但其实你有没有想过，水在做馒头时起了非常重要的作用。认真思考，我们的班级管理和做馒头有很多相似之处。

    班级管理中的“面”应该是一种有形的东西，它可以是师生资源、教室环境、规章制度等等。这些有形的东西，也是我们每个班主任开展日常班级管理的基本要素，很多班主任十分注重这些要素的合理利用和调控。比如，我们经常会看到班主任希望能带生源好的班级，要求学校给自己班级配备优秀的、有经验的课任老师，还有不少班主任对班级的环境精心布置，制定详细具体的班级规章。所有这些对开展班级管理工作都十分必要，这就好比做馒头首先要有面 ......