21世纪的教育不仅要求每个受教育者具备广博的知识，而且要求他们拥有充实的智慧、情感、意志来发展自己的才能。在体育教学中，教师应融合教学特点体现出以人为本的思想，通过创造条件积极地肯定学生的进步，使“失败是成功之母”在学习中体现出来，用积极性的评价和丰富的教学手段与情境让学生产生成功的体验，从而激发学生的兴趣和自信心。

    一、教学中体现以人为本的思想现实背景

    经济社会的飞速发展，人们对生命和生活质量的重视是前所未有的。在社会强烈崇尚民主与法制的大环境下，以人为本的理念成为了时代的名词。人类越向前进步，教育就越与个人的生存和社会的发展紧密相连，学校必须关注“促进入的可持续发展”这一教育目标。教育不应只是往桶里注水的过程，而应是不断向外流淌创造之泉的过程；教育不应当把知育等同于智育，把复制等同于创造。发展人的个性，解放人的创造力，应该成为我们基础教育改革的一项重要使命。

    新课程的大环境下，教育必须关注全面发展。人本主义教育理论认为，学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。关注生命，教育才能拨动学生生命的情弦；关注生命，我们的教育才能真正走进学生心灵；关注生命，我们的教育方可春意盎然。新课程改革为提升师生生命价值创建了平台，在日常的教育中落实生命教育观，关注生命的需要，关注生命的个性和生命的发展，实现生命个体自由、快乐成长，是新课程的新命题。

    现代学校体育教学的任务 ......