我的“五个一”读刊法
我是从事老干部工作的，每期《老年教育》都要及时阅读，长此以往，总结出“五个一”读刊法。
摘录一个新观点。《老年教育》经常刊登中央领导讲话、重要言论，这些都是老干部工作的方向指针。我在通读的基础上，常把其中的一些新观点、重要论述摘抄下来，反复阅读，细细体会，每每成为我工作开拓创新的源泉。
分析一篇理论文章。理论是行动的指南，我十分注意选取《老年教育》增刊中一些好的理论文章进行精读和认真分析，同时力求读写结合，学以致用。
借鉴一个好经验。《老年教育》刊登的工作经验，是从全国老年大学精选出来的，具有典型性和指导性，我经常从中汲取营养。去年，在盐都县开展的老干部“争先创优”活动中，我利用《老 年教育》中的有关文章，为制订全面、可行的活动方案提供了有益的帮助。
接受一次心灵的洗礼。每期刊物到手，我都认真阅读《银星璀璨》、《关爱夕阳》等栏目，用先进人物的事迹激励自己，用反面典型警示自己。我曾在日记中写下读刊体会：老同志的今天就是我的明天，关爱老同志就是为自己储蓄幸福。
记录一份读刊心得。多年来，我坚持把《老年教育》中的精华部分摘抄下来。久而久之，认识、分析问题的能力和水平不断提高。我便结合《老年教育》中刊载的文章写一些心得体会，回顾自己十几年发表在报刊上的500多篇文章，《老年教育》就是我无声的指导老师。
《老年教育》为我打开了一扇窗，扩大了我的视野，培养了我的能力。
《老年教育》杂志的热心读者——山东莱阳市妇幼保健院退休干部吴志同志走到哪里，把《老年教育》杂志带到哪里、宣传到哪里。在她的影响下，省内外她的许多亲朋都订了《老年教育》杂志。, 百拇医药(阮 桦)
摘录一个新观点。《老年教育》经常刊登中央领导讲话、重要言论，这些都是老干部工作的方向指针。我在通读的基础上，常把其中的一些新观点、重要论述摘抄下来，反复阅读，细细体会，每每成为我工作开拓创新的源泉。
分析一篇理论文章。理论是行动的指南，我十分注意选取《老年教育》增刊中一些好的理论文章进行精读和认真分析，同时力求读写结合，学以致用。
借鉴一个好经验。《老年教育》刊登的工作经验，是从全国老年大学精选出来的，具有典型性和指导性，我经常从中汲取营养。去年，在盐都县开展的老干部“争先创优”活动中，我利用《老 年教育》中的有关文章，为制订全面、可行的活动方案提供了有益的帮助。
接受一次心灵的洗礼。每期刊物到手，我都认真阅读《银星璀璨》、《关爱夕阳》等栏目，用先进人物的事迹激励自己，用反面典型警示自己。我曾在日记中写下读刊体会：老同志的今天就是我的明天，关爱老同志就是为自己储蓄幸福。
记录一份读刊心得。多年来，我坚持把《老年教育》中的精华部分摘抄下来。久而久之，认识、分析问题的能力和水平不断提高。我便结合《老年教育》中刊载的文章写一些心得体会，回顾自己十几年发表在报刊上的500多篇文章，《老年教育》就是我无声的指导老师。
《老年教育》为我打开了一扇窗，扩大了我的视野，培养了我的能力。
《老年教育》杂志的热心读者——山东莱阳市妇幼保健院退休干部吴志同志走到哪里，把《老年教育》杂志带到哪里、宣传到哪里。在她的影响下，省内外她的许多亲朋都订了《老年教育》杂志。, 百拇医药(阮 桦)