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借花献佛
http://www.100md.com 2006年7月8日 《老年教育》 2004年第12期
     我订阅《老年教育》多年了,它是我们老年人的主心骨、贴心肉。虽然它是月刊,但对于我却如同日报—每天都要拿出来读一读。家中每个成员都是《老年教育》的“铁杆”读者,每期刊物一到手,全家争相阅读,受益匪浅。

    去年,潍坊市地质勘测队邀请我给老同志作报告,主要针对老同志离退休后的思想生活问题。虽然我每年都要作几十场报告,可那都是为下一代作的传统报告,早已轻车熟路了。而给这些与自己同龄的地质战线上的“老革命”讲课却是头一回,真有点 “老虎吃天无处下口”的感觉。

    这时,案边的《老年教育》进入了我的视线,我茅塞顿开—《老年教育》杂志中的内容与老年人的学习生活密切相关,这不就是现成的报告素材吗?于是,我找出收藏的《老年教育》,选取重点的文章反复阅读,并摘出要点,概括成晚年生活“四珍爱”,即珍爱生命、珍爱荣誉、珍爱家庭、珍爱健康。做报告时,我旁征博引,有理有据,真正讲到了听者心里,一百多名老同志静静地听着,不少人还认真地做着笔记。报告结束时,全场响起了经久不息的掌声,老同志们把我围在中间,交流思想心得,久久不愿散去,都说“这场报告让我们心中亮堂了”。

    不久,我接到了地质勘测队分管老干部工作的副书记的电话,他激动地说:“这次报告作得太棒了,使老同志们的精神面貌发生了很大的变化,真要谢谢您啊!”我告诉他: “要谢就谢《老年教育》吧,报告中的内容全部来自《老年教育》。”想不到我借花献佛,却 “借”出了这辈子最精彩的一次报告。, 百拇医药(刘绍堂)