0—6岁小儿神经心理发育测验结果分析(2)
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参见附件。
3.3 母亲文化程度影响小儿神经心理发育：
本组资料显示母亲文化程度大专以下小儿的发育商低于大专以上文化程度母亲的小儿。一般认为，适宜的早期干预与早期教育能促进神经系统发育，由于照料小儿的多是母亲，因此对早教内容的接受、理解、实施和及时性等均与母亲文化程度有关[3]。高文化程度的母亲较容易接受优生优育的科学理念，注重生殖健康保健，注重对子女的智能开发以及教育的方式方法，主动从书籍、电视传媒等方面吸取科学育儿知识的能力较强，同时能及早发现高危儿的异常，并及时到保健机构进行发育检测，接受并积极配合早期干预，因此对婴儿运动、认知能力的发展有促进作用[4]。
3.4 围产期高危因素对小儿神经心理发育有严重影响：
本组资料包括低体重、黄疸、有抽搐或窒息缺氧病史、脑发育不良等异常情况的小儿23例，严重影响了小儿神经心理的发育。低出生体重儿及其他高危儿发育商明显低于足月儿，这与高危儿在围产期脑的发育受到多种原因影响有关，如发育不成熟、缺氧缺血、营养不良、宫内感染等造成中枢神经系统形态和功能的异常，并影响其认知和情感发育，影响智能发育。因此应针对低体重儿、黄疸等异常情况进行早期干预 ......
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