豆 角

    江南、雨果、安娜是黑龙江省儿童中心的外教。

    在遇到江南、雨果和安娜之前，我对慈善的理解很直线，就是当某个组织，包括单位、红十字、慈善基金或者女儿的学校说，某个人或者某群人需要帮助时，咱能以最快速度毫不犹豫把钱捐出去，从没想过去号召别人，那样能行吗？会不会被误会？能帮多少忙？

    遇到他们之后我才明白，慈善需要的只是一颗善良的心，凭这颗心，能做多少做多少。当你问心无愧地做一件事，没人怀疑你的诚实。当你诚心诚意地做一件事，你就像那个不断把沙滩上的海星扔回大海的孩子——对那只重新回到大海的海星来说，你的行为很重要!

    生命被拯救之后，孩子们更需要抚愈心灵

    那场灾难迄今已整整一年，没有亲身经历的人或已将之视为过去，现在要做的只是努力重建，让活下来的人生活得更好。可对那些在这场毁灭性地震中侥幸逃生的孩子们来说，它永远只是昨天，甚至就在眼前。

    自然灾害对儿童和青少年所造成的心理创伤比成人更明显，那不仅仅是家园的毁灭，还打破了他们的安全感和正常心态。

    可是很长一段时间里，人们都以为孩子们不会像成人一样，在经历心理创伤后遭受噩梦和沮丧的折磨，那主要是由于孩子们通常不愿意说出自己对灾难的想法，因为他们可以清楚地意识到灾难给父母和其他成年人所带来的痛苦，小小的一颗心不愿意给大人添麻烦，同时也因为成人世界的动荡而更加恐慌。

    当孩子们的生命受到威胁，我们奋不顾身冲上去，危险过后，曾经很奋勇的志愿者们的身心渐渐淡出了震区，我们可曾想到？震区孩子的心理健康与生命一样重要。

    在亲眼看到整个世界毁灭之后，他们失去了亲人、失去了希望、失去了勇气，他们的内心直至现在还在震动，每夜都会从噩梦中惊醒，成绩下滑，忧郁易怒，对未来迷茫……这些状况，并不只几个医生几百个医生所能解决。

    有三个在哈尔滨的外国人：江南、安娜和雨果，决定不惜一切代价写一本书：《抚愈童心——灾后心理健康实用教学手册》，作为四川灾区教师的一本教学参考书，让他们学会用国际上成功的经验和方法去救助身边的孩子。在现阶段，它甚至比数学、语文、英语更重要，将帮助孩子们重新确定世界的安全性和稳定性，让他们知道有人可以依靠 ......