舒霖

    突然想起许多过度调皮或是太过木讷的孩子，当老师试过了种种方法，却仍没办法改善他们的情况时，常会来问我这会不会是过动儿？可不可能是自闭症？似乎只要孩子符合了某个诊断名称，老师们就比较能接受。

    因为大家对有“病”的孩子都比较宽容，这些学生可以被归类为不适合上课。

    可是，如果知道“标签化”(labelling)的心理作用有多么巨大时，大家就该更谨慎地使用那些诊断名词。

    还记得有位妈妈在孩子被医师判断为“疑似过动儿”时，曾神色凝重地跑到学校来问我该怎么办，她甚至为此自责不已，认为孩子是遗传了自己太紧张的个性所致 ......