杨琴 童秀斌

    如今“网瘾少年”越来越多。青少年过度沉迷于网络世界，忽视了正常的学习生活，损害了身心健康，与家人、老师关系紧张，引发一系列严重的危害。

    根据《中国青少年健康教育核心信息及释义(2018版)》，网络成瘾指在无成瘾物质作用下对互联网使用冲动的失控行为，表现为过度使用互联网后导致明显的学业、职业和社会功能损伤。其中，持续时间是诊断网络成瘾障碍的重要标准，一般情况下，相关行为需至少持续12个月才能确诊。

    我们所说的“网络成瘾”，常指的是游戏成瘾。2018年6月18日，世界卫生组织发布第11版《国际疾病分类》，“游戏障碍”，即通常所说的游戏成瘾，被列为疾病。

    根据有关调查报告，中国13～17岁的青少年在网民中网瘾比例最高。这个年龄段的孩子体格发育迅速并趋向成熟，身高的增长处于第二个高峰期，生理和智力水平均接近于成人水平，但心理发展的速度却慢于生理的发育速度，产生种种矛盾。

    网络成瘾的发生与多种因素相关。心理因素：性格内向、敏感、孤独感、消极的应对方式、低自尊和低自我效能感等;社会因素：学习压力、社交恐惧、同伴关系差、儿童期创伤、父母不恰当的教育方式、家庭氛围不良等 ......