王秀琴

    4月2日是世界孤独症关注日。您身边有孤独症儿童吗？如果有，您是否尝试过与他们沟通和玩耍呢？孤独症儿童与普通儿童有共性的发展规律，也有其个性化的发展需要。家长、亲友以及老师、同学了解这些规律后，可以更有效地与孤独症儿童进行沟通，帮助他们更好地成长。

    共性是基础

    四个发展阶段 著名儿童心理学家皮亚杰将儿童和青少年的认知发展分为四个阶段——感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。他认为所有儿童都会依次经历这四个阶段。不同儿童以不同的发展速度经历这几个阶段，但都不可能跳过某个发展阶段。孤独症儿童的发展也基本遵循这个规律。对儿童发展规律的把握，有助于家长、教师选择适合的教育内容和方法。

    遵循学习规律 学习规律涵盖的内容很广，比如注意规律、记忆规律、强化效果等。针对孤独症儿童的教育要遵循一般学习规律 ......