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成长的烦恼怎么“破”
http://www.100md.com 2025年5月1日 大众健康 2025年第5期
养育,陪伴,心理健康,幼儿阶段(学龄前)警惕依恋障碍,儿童时期(小学阶段)关注学习困难,青春期(初中,高中阶段)重视同伴关系,作为家长如何帮助孩子成长
     当前,儿童青少年的心理健康问题悄然蔓延,其严重性不容小觑。儿童心理障碍的成因错综复杂,但都会有一些普遍的预警信号。家长若能及早察觉并给予关注,便能有效避免问题进一步恶化。

    幼儿阶段(学龄前)警惕依恋障碍

    幼儿的心理困扰常与安全感缺失有关。被养育者粗暴对待、频繁更换养育者、失去固定养育者等,都会让幼儿缺失安全感,出现依恋障碍。但幼儿无法用语言自主表达,常会通过情绪或行为表现出来,如哭闹着不肯上幼儿园、抢其他小朋友的东西、不愿意说话、烦躁不安等。幼儿出现这些行为问题,主要与养育者的教养方式不当有关。

    比如,3岁的依依长期由育儿嫂照顾,依依的妈妈此前为了寻找合适的人选,频繁更换家里的育儿嫂,两年间换了5个。后来,让依依妈妈满意的育儿嫂找好了,但家里人却发现依依总是不爱说话,也不愿意与其他小朋友玩耍。

    还有一些幼儿,他们的言行总是特别活跃,难以长时间集中注意力,或者经常冲动行事。这些行为特征,可能是注意缺陷多动障碍(ADHD)的表现。需要注意的是,幼儿多动症、孤独症、精神发育迟滞等精神类疾病并不少见 ......

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