观察连贯性的护理健康教育对门诊慢性宫颈炎患者的实施效果
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【摘要】目的： 对连贯性的护理健康教育对门诊慢性宫颈炎患者的实施效果进行分析探讨。方法：选取2010年-2012年我院门诊收治的，随机分为两组。观察组200例患者，根据健康教育标准给予连贯性的护理健康教育；对照组200例患者，在对应治疗的基础上给予传统的健康教育。通过问卷调查的形式对两组患者对宫颈炎相关知识的了解程度、健康教育的知晓率等情况进行比较。结果：在疾病和治疗的相关问题、卫生知识、异常症状的判断、用药知识等比较上，观察组优于对照组，两组有显著性差异，有统计学意义，有可比性(p<0.05)。在疾病知识的知晓率、遵医行为和满意度的比较上，观察组优于对照组，两组有显著性差异，有统计学意义，有可比性(p<0.05)。结论：给予慢性宫颈炎患者规范、定期、连续的健康教育，能够显著提高患者的宫颈炎相关知识的知晓率，有一定的临床应用价值。
【关键词】连贯性护理健康教育；慢性宫颈炎；效果
慢性宫颈炎是妇科的常见且多发的疾病，多由急性宫颈炎转变而来，其病程长、治愈效果不明显的特点使多数患者缺乏自信心，不能够积极主动的配合治疗，且极易诱发宫颈癌，相关报道指出，慢性宫颈炎是诱发宫颈癌的的高危因素[1]。流行病学调查发现诱发慢性宫颈炎的因素主要有、年龄、胎产次、人工流产和性生活史等，且与月经期、分娩期和人工流产后的自我保健有密切的关系，因此对其进行宣传教育则显得尤为重要。本文对连贯性的护理健康教育对门诊慢性宫颈炎患者的实施效果进行分析探讨，具体见下文。
1资料与方法
1.1临床资料 本文选取的400例慢性宫颈炎患者均于2010年1月-2012年1月在我院门诊进行治疗。观察组200例患者，年龄27-68岁 ......
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