以健康指导为导向的教学法在内科护理学教学的应用(2)
4.4 改善学习方法，提高自主学习能力 表 1 可见100% 护生不同程度地改善了学习方法，提高了自主学习能力。所谓自主学习，简单地说，就是要求学生学会学习，在学习中发挥学生的主体能动性，积极主动地去掌握知识。4.5 重视角色扮演，模拟临床教学 内科护理学是一门理论联系实际的课程。理论课学习过程中，由于缺乏临床见习，学生一方面不能真正理解护理评估、护理措施等基础理论知识，另一方面也不利于临床思维和人际沟通技巧的培养，更无法体现对患者无微不至的关爱精神 ......
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