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编号:290856
性病门诊男性患者123例性健康需求调查及健康干预评估分析
http://www.100md.com 2010年6月7日 河北医药 2010年第3期
安全套,1对象与方法,2结果,3讨论
     宁花兰 胡南 方梅 曾郎平 麦秋芳 黄春霞

    深圳市宝安区人口密集,外来青年工多,性病较为多发。我院通过创建性病规范化门诊的工作,对我科性病门诊男性患者(MSP)进行性病患病率及相关社会学、人口学及性健康需求调查,结合健康教育干预并进行了相关效果评估,报告如下。

    1 对象与方法

    1.1 调查对象 于2007年2月至2008年1月于我科门诊就诊的≥18岁的MSP。在征得患者本人同意并签订相关知情同意书,且完全配合调查以及完成问卷调查者。不包括性医学咨询者及皮肤性病科中的皮肤病患者。

    1.2 调查问卷 参考《2007年全国性病监测方案(试行)》及2003年中-英性病艾滋病防治合作项目《性健康需求评估》方案,我科自行设计问卷[1]。问卷主要包括:(1)一般情况;(2)性病艾滋病知识状况;(3)性健康意识及求医行为。于健康干预前、后分别调查性病艾滋病知识状况。

    1.3 健康教育

    1.3.1 一般护理:诊疗环境卫生、整洁,空气清新。医师与患者有一对一的诊疗空间(男医生检查女患者的生殖器时有女医务人员在场);有检查室、治疗室及注射室、健康教育咨询室、化验室(独立科室或在医院检验科内)和候诊厅(区);各诊室独立保密,在患者检查中注意标本送检及结果回报的隐秘性,充分保护患者的隐私。规范服务用语,热情接待患者,尊重患者,不歧视,不疏远[2]。

    1.3.2 治疗护理:根据临床诊断及实验室诊断后,充分向患者解释患者的病情、疾病的病因、传播途径、临床表现、治疗手段和化验检查及转归等基础知识,并耐心解答患者提出的各种问题。交代患者定期复查的必要性和重要性。不同层次的患者对健康教育的要求也会因他们自身对疾病的重视程度不同和自我保健意识的强弱而各不相同 ......

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