张瑞红

    儿科心理护理对治疗效果的影响

    张瑞红

    儿科；心理护理

    1 针对儿科疾病特点和病种[1]制定心理护理计划及儿科心理护理内容

    1.1 整理了儿科心理护理时机与技巧基本知识手册 主要内容有:(1)对于刚入院的患儿,家属的心情是尽快减轻患儿病痛,此时,就不能机械的进行心理护理,要等医生为患者诊治,家属情绪稳定、心平气和后进行心理护理、住院须知等；(2)喂养知识要在母亲开始给患儿喂奶时进行,并讲解如何保持患儿口腔清洁、预防鹅口疮等知识；(3)药物知识要在患儿安静病情好转时进行,口服药给药法要在开始为患儿喂药前为家属讲解示范；(4)协助换尿布时,为患者宣教臀部护理知识及脐部护理知识；(5)晨间查房时为家属讲解小儿疾病知识、保温及卫生知识；(6)巡视查房时,根据患者家属需求为患者家属宣教有关各方面知识；(7)患者痊愈,将要出院时宣教基础免疫计划、健康体检、如何培养孩子良好生活、卫生习惯等方面知识等等。

    1.2 根据婴幼儿不同的心理特点制定相应的心理护理措施[2](1)住院婴儿的心理特点主要表现为分离性焦虑和恐惧感,如哭闹,反抗,避开和拒绝生人。住院时间长时,可表现为表情呆滞,抑郁及对周围事物不感兴趣等。护理措施采取切实可行的方法使婴儿和母亲正在建立信任感的过程不致中断,如住院期间让母亲陪伴在患儿身旁,保证母乳喂养。通过母婴对视、照顾增进患儿舒适,安全感。给婴儿以身体上的接触如怀抱、抚摸等,以满足患儿身心需要。要有适当的环境刺激,如放一些明快而轻柔的音乐,在病室布置上力求做到不单调,有色彩 ......