李广盛 李健鹰 汪贺媛 付前杰 白莉 杨莉萍 仇蔚丽 王莉 张琼

    人工耳蜗是一个帮助耳聋患者恢复听力的一个电子装置。近年来，人工耳蜗技术不断发展进步，为诸多听障人士的听力康复做出了贡献。研究表明听觉训练对人工耳蜗植入术后的用户有显著疗效[1]，听觉训练对于提高音乐欣赏能力尤其有益，因为音乐感知比安静环境下的语音信号识别需要更加注意在时频谱上的细小差别[2]。Galvin等[3]开发出一种新颖的音乐音符感知能力的测试——旋律轮廓，这个测试并不需要具体的音乐上的经验，并且提供了一个有效的音乐音符训练方法。他们对人工电子耳在旋律轮廓识别中使用音乐音节序列进行了循序渐进且有针对性的训练。结果显示，所有受试者的旋律轮廓识别在训练后有着明显的改善，对音乐感知能力和欣赏能力有着普遍的提高。例如某些患者能够在背景的音乐中更加分辨出歌手的声音。上述研究针对美国成人电子耳蜗植入者做的研究，而国内尚未开展此类研究，为此我们于2008年12月至2011年3月应用美国洛杉矶豪氏听觉研究所(House Ear Institute)Galvin和Fu开发出的音乐音符训练模块(the CAST program)对30例使用人工耳蜗植入术后青少年进行了训练，报告如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料 30例语前聋植入人工耳蜗的青少年参加了这项试验，来源于河北省残联康复中心耳蜗基地。其中男21例，女9例;年龄5～13岁，平均年龄8.83岁;植入人工耳蜗时间1～9年，平均5.13年。

    1.2 训练方法

    1.2.1 测试材料:所有的聋儿在进行训练前首先用Quick Test和Quick Star软件进行评估。

    1.2.1.1 Quick Test测试内容如下:①基本评估:环境声音，韵母识别，声母识别，声调识别;②高级评估:音乐音符;③听能阈值:正数字串，反数字串，稳态阈值，动态阈值。

    1.2.1.2 Quick Star测试内容如下:①HOUSE 短句;②301 短句;③301双字词。

    1.2.1.3 测试方法:Quick test ......