南凯 谷新忠 刁磊 郝利锋 李晓伟

    ·管理与科教·

    高等医学院校临床教学基地建设与发展现状

    南凯 谷新忠 刁磊 郝利锋 李晓伟

    临床教学基地;建设和管理;研究热点

    高等医学教育的任务不但要使医学生掌握牢固的医学基本理论和基础知识，而且还要学习掌握扎实的医学专业知识和基本技能。随着生物—心理—社会医学模式转变，深化高等医学教育改革，使医学生尽早参加临床教学实践，强化医学生临床实践综合能力培养，是提高医学教育质量，培养合格医学人才的重要途径，因此，加强临床教学基地建设是医学教育发展的客观需要。就目前而言，高等医学教育临床教学基地的建设与发展，得到了各高等医学院校的高度重视，在基地建设的“人、财、物”投入上也呈现出良好的势头。尤其是各省(市)、自治区卫生及教育行政主管部门启动了合格评审机制，对规范基地建设和管理提供了客观、科学、系统的评价标准和指导，极大的推动了高等医学院校临床教学基地的建设与发展。

    1 高等医学院校临床教学基地建设与发展的重要性

    临床教学是医学人才培养过程中最为重要的环节，临床教学质量能否得到保证，是医学人才培养是否合格的最为关键部分。纵观国内外医学教育的改革与发展，总是把临床实践教学放到重要的位置并不断得以强化和重视。传统的医学教育过程，一般划分为三个阶段进行，即基础课阶段、临床课阶段和临床实习阶段。目前，在西欧一些发达国家逐渐推行美国模式的医学教育，已由传统的老三段普遍改为二段式，即基础及实习两阶段，取消了临床课讲授阶段，改为在临床轮转实习中教学，这就进一步突出了医学教育的特殊性，强化和加强了临床实践教学过程。高等医学教育临床实践教学的重要性已为医学教育界所共识，临床教学基地是承担临床实践教学任务的载体，基地建设的优劣直接关系到临床实践教学能否达成教学目标，直接影响到医学人才培养是否合格。

    2 高等医学院校临床教学基地建设与发展文件回顾

    早期接触临床、强化实践教学是由医学教育的鲜明特点和内在规律所决定的，为此，医学教育改革也正是围绕实践教学这一重要环节开展的。国外医学教育模式的变化提示我们，让学生早期接触临床已势在必行。因此，早在1992年，国家教育部、卫生部、中医药管理局联合下发了《普通高等医学院校临床教学基地管理暂行规定》，对我国高等医学院校建设临床教学基地作出了明文规定和要求。1996年，卫生部、原国家教委高教司下发了《关于开展高等医学院校临床教学基地评审工作的通知》，进一步对高等医学院校临床教学基地建设标准与规范管理 ......