赵戈辉 臧志坤 卢春爱 黄金茹 郭金明 边新丑

    归因是指个体根据有关信息、线索对自己和他人的行为原因进行推测与判断的过程。归因方式就是一个人所具有的归因认知的方式以及由此所产生的特有的归因倾向。每个人都有一套从其经验中归纳出来的关于行为原因与行为之间的联系的看法和观念。精神分裂症患者多性格内向，其归因倾向、应对方式常存在一定的偏差，患者恢复期常出现悲观抑郁情绪、缺乏自信，上述因素互相作用，严重影响其社会功能的恢复。为此我们开展了精神分裂症患者的自信心综合训练，取得了一定的效果，归因训练是主要训练措施之一，介绍如下。

    1 对象与方法

    1.1 对象 研究对象为2008年1至12月在我病区住院的患者，符合以下入组标准:(1)符合CCMD-3精神分裂症的诊断标准;(2)年龄18～65岁;(3)精神症状基本消失，自知力大部分恢复，简明精神病量表(BPRS)评分<30分;(4)无严重躯体疾患;(5)文化程度初中以上，知情同意并能配合完成整个训练过程。共入组60例，均为女性，随机分为研究组和对照组，每组30例，2组年龄、病程、文化程度差异无统计学意义(P>0.05)。

    1.2 方法

    1.2.1 训练由四名主管以上职称的护士负责 ......