王梦芝

    抗生素自发明以来，在临床上得到广泛应用，挽救了许多患者的生命。但由于其过度或不合理使用，其相关的负效应也逐渐体现出来[1]。耐药菌株的出现，使抗生素的研发进程越来越快，以应对耐药性越来越强的变异菌，而新的抗生素的出现，又促使病菌的选择压力加大，进化加快，由此陷入恶性循环。目前，合理使用抗生素获得越来越多人的认同。在临床治疗中，药师应该发挥更大的主动性。我院对儿科抗生素使用进行指导，以促进抗生素的合理使用，取得较好效果，报告如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料 我院儿科2009年10月至2010年9月收治的5 250例患儿作为对照组，2010年10月至2011年9月的5 400例患儿作为试验组。对照组:男2 730例，女2 520例;年龄(3.6±2.4)岁。试验组:男 2 820 例，女2 580 例;年龄(3.5 ±2.7)岁。2组患儿年龄年龄、性别比差异无统计学意义(P>0.05)，具有可比性。

    1.2 方法 对照组采用传统方法，药师对处方不主动进行干预。试验组药师会同主动干预模式，药师参与查房，参与临床治疗工作，对不合理处方进行点评和干预，提供有效的药学服务:在临床诊疗过程中，药师对涉及药物的相关应用包括药品选择、用法用量和药效经济学等，明显不合理现象及时提出意见，与医生一起讨论 ......