护理培训中心在护士培训中的效果分析
全院,学历,1资料与方法,2结果,3讨论
任红 刘兰祥 王霜·护理研究·
护理培训中心在护士培训中的效果分析
任红 刘兰祥 王霜
护理培训中心;护士培训;护理管理;方法
当前公立医院改革给护理事业发展带来了重大机遇,这就更加呼唤护理专业价值、专业内涵的展现。护理事业的发展迫切需要护理人员提高自身能力来承担相应的责任[1]。所以,培养建设综合素质较高的护理人才队伍,对护理事业的发展至关重要[2]。自2009年以来秦皇岛市第一医院护理部根据现代医学技术发展要求,结合我院护理队伍现状,围绕“年有计划、月有讲座、周有培训”的目标,加强和改进护士在职培训方式方法,成立了护士培训中心,逐步完善护士培训管理规章制度,制定切实可行的培训计划、优化实施方案,开拓创新,务求实效,报告如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料 以秦皇岛市第一医院所有护士为研究对象,全院护理人员836人,平均年龄(34±8)岁,其中男护士41人。
1.2 方法 护理培训中心对全院护士进行护理三基培训、护理继续教育培训等护士培训工作,针对不同的培训目标,采取了相应的方式方法和举措。
1.2.1 健全的组织管理体系是规范化护士培训的有效保障:自2009年以来,不断完善和建立健全护士培训管理体系和相关规章制度,为了加大培训力度,全面推进护理培训工作上一新台阶,我院还专门成立护理培训中心,设一名护士长,由具有丰富管理培训经验、业务水平高的护士长担任,护理部主管科研教学工作的副主任主抓,护理部干事、科护士长和病区教学骨干护士长为成员,专门负责护士培训、指导、考核、质量监督等工作。并在执行过程中利用PDCA循环持续改进不断优化各项培训方案,严格考试考核及激励机制等,形成一个长效管理机制。
1.2.2 护理三基培训:将护理教学的几种教学方法结合起来,如采用讲授法、演示法、练习法对全院护士进行定时分层次培训。培训前后采取理论+实践操作的方式进行考核评分,评分方法采用统一试卷、统一评分标准。改变以往单一枯燥的授课形式:①增加师资力量每月每项培训内容由原来一位授课老师承担 ......
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