时秀洁 牛志梅

    弱视在儿童眼部疾病中的发病率较高，是儿童在早期发育中因各种因素而导致视觉功能发育受到很大的影响，从而发生的视觉功能障碍[1]。弱视不仅影响到儿童的视觉本身，同时对儿童的学习、择业、心理等方面也会产生较大的危害，弱视严重者甚至会影响到儿童一生的生活质量。因此，及时发现、治疗是提高弱视儿童视力水平的关键。在临床中，治疗弱视的方法有多种，如眼屈光度调整、精细化操作等[2]，这些治疗方法往往需要患者具有良好的长期的配合性，才能使治疗效果达到最佳。然而对于儿童这一特殊群体，由于受到年龄、身心发展、生活环境等因素的影响，大部分的患儿不能坚持长期的、良好的治疗配合，治疗依从性较差，导致疗效大大降低[3]。我院眼科为了进一步提高弱视儿童的治疗依从性，对患儿及家长进行规范化护理健康教育，报道如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料 选取2009年2月至2010年12月在我院眼科门诊就诊的弱视儿童150例(186眼)。入组标准:矫正视力小于0.9;经相关检查，排除眼部各种器质性病变;患儿无重大躯体性疾病，无精神障碍，无沟能障碍。将150例患儿随机分成研究组与对照组。研究组:75例(92眼)，男39例(48眼)，女36例(44眼);年龄3～7岁，平均年龄(5.2±1.6)岁;弱视情况:轻度51眼，中等32眼，重度9眼;弱视分类:屈光不正患儿58眼，屈光参差性患儿21眼，斜视性患儿12眼，形觉剥夺性患儿1眼。对照组:75例(94眼)，其中男38例(45眼)，女37例(49眼);年龄3～7岁，平均年龄(5.3±1.6)岁;弱视情况:轻度52眼，中等33眼，重度9眼;弱视分类:屈光不正性患儿60眼，屈光参差性患儿20眼，斜视性患儿13眼，形觉剥夺性患儿1眼。2组弱视儿童在年龄、性别比、弱视病情、疾病分类等方面比较，差异无统计学意义(P>0.05)。

    1.2 治疗与护理方案 2组均采取常规弱视治疗方案:(1)配戴眼镜进行屈光不正的矫正;(2)依照儿童弱视眼的具体病情行不同的遮盖手法及时间;(3)精细化操作;(4)其他治疗方法 ......