高霞 张毅 李静 李咏梅

    ·调查研究·

    准妈妈课堂对妊娠期糖尿病孕妇治疗依从性及妊娠结局的影响

    高霞 张毅 李静 李咏梅

    目的探讨实施准妈妈课堂讲座对提高妊娠期糖尿病孕妇治疗依从性、阻止病情进展及妊娠结局的影响。方法设置准妈妈课堂，以讲座的方法系统宣教妊娠期糖尿病对母婴的危害，分别对是否接受教育的孕妇分为2组进行调查，对调查结果进行分析。结果研究组通过宣教，知识水平知晓率及治疗依从性明显高于对照组(P1 资料与方法

    1.1 一般资料 选择2010年1月至2011年12月在我院进行孕前检查，诊断为妊娠期糖尿病的孕妇196例，随机分为研究组和照组。入选孕妇均为初产妇，单胎，无离异，孕前无其他疾病史。2组孕产妇年龄、文化程度、职业、身高，体重指数及血压方面比较差异无统计学意义(P>0.05)，具有可比性。

    组别年龄(岁)身高(cm)体重指数(kg/m2)收缩压(mmHg)舒张压(mmHg)研究组30.5±3.7162.3±1.223.46±2.68117.9±11.0369.90±7.03对照组30.2±3.4162.4±1.223.50±2.62120.76±11.7470.83±7.04t值1.400.590.111.490.81P值>0.05>0.05>0.05>0.05>0.05

    1.2 方法 2组均建立“孕妇系统管理保健手册” ......