王宇

    人性化护理联合健康教育在剖宫产产妇中的应用及效果评价

    王宇

    【摘要】目的探讨人性化护理联合健康教育在剖宫产产妇的效果，以提高手术室护理的满意度。方法选取2012年3月至2014年3月行剖宫产手术的产妇763例，并随机分成试验组和对照组，其中试验组382例，对照组381例。试验组行人性化护理并对其进行健康教育。对照组采用常规护理。对2组产妇的护理满意度，术后抑郁，术后出血等并发症以及新生儿窒息发生率进行调查，调查持续时间以产妇出院为研究终点。结果试验组和对照组产妇的术前汉密尔顿抑郁量表评分为( 13.1±4.3) /( 12.5±3.7)，2组差异无统计学意义( P>0.05)，而术后2组产妇的产后抑郁量表评分为( 11.8±5.1) /( 13.5±4.6)，差异有统计学意义( P<0.05)。试验组和对照组产妇的护理满意度为83.5% /61.4%，2组的差异有统计学意义( P<0.05)。新生儿窒息的发生率2.62% /8.40%，2组差异有统计学意义( P<0.05)。术后出血等并发症的发生率，差异有统计学意义( P<0.05)。结论剖宫产产妇的手术室护理能够明显减少术后并发症的发生，提高产妇的满意度，人性化护理能够明显的减少产妇产后抑郁的发生，应积极推广。

    【关键词】人性化护理;健康教育;剖宫产;产后抑郁;手术室护理

    作者单位: 063000河北省唐山市人民医院手术室

    随着社会经济的发展，人们生活水平不断提高，普通群众对于护理的要求也在不断提高，因此，人性化护理模式等现代护理理念相继提出。人性化护理理念的就是以患者为中心进行身心全面护理[1]。这要求管床护士以人为本，看待患者的整体概念，解除患者病痛的同时，重视患者的精神诉求，重视社会因素在疾病发生中的作用，以交流的方式了解患者，帮助患者树立正确的态度，减轻患者的心理负担，减少患者焦虑和抑郁等不良情绪的发生[2]。产后焦虑和抑郁症是指产妇无精神障碍史，但是产后1月内发生的以抑郁、焦虑、烦躁，重者出现自杀行为等症状的精神障碍，是产妇于产后的一种常见的心理异常，因此，应引起足够重视[3]。由于行剖宫产的分娩方式对产妇的心理容易造成较多的不良影响，故人性化护理模式应联合健康教育，使产妇获得全方位的护理被确定为此次研究的方向。健康教育是指护理人员在护理过程重视患者的健康教育，重视文化因素，产科知识对产妇的影响，关注产妇的个体化心理反应，减轻产妇对剖宫产手术的负担 ......