朱秀霞孟朋民

    HLA相容的献血者。含铁血黄素沉着症不常见，主要针对长期用血的慢性贫血患者，减少他们的输血次数和输注量是最好的预防措施。枸橼酸盐蓄积中毒一般都伴有低钙血症，且临床发生率很少见。1例患者输血后，不明原因血压下降，排除一切可能干扰，怀疑为在低温麻醉情况下发生了枸橼酸盐蓄积中毒和低钙血症。大量输血可致严重的并发症，所以一定要规范大量用血适应证，严格执行大量用血审批制度，客观上也能减少对血液资源的人为浪费。本研究中未见肿瘤的复发和转移、空气栓塞、静脉炎等其他输血不良反应。

    综上所述，在临床输血过程中，输血不良反应时有发生，即使血液质量标准不断提高，全面质量管理体系不断完善，输血不良反应依然不可避免，所以严格掌握输血指征，科学合理用血，采用科学手段和药物干预减少失血、不输血，自体输血等新技术的推进应用，都对减少和规避输血不良反应有积极意义。

    参考文献

    6蔡听，杜跃耀，陈勤奋.170次急性输血反应临床分析.复旦学报(医学版)，2010，37: 576.

    5高峰主编.临床输血与检验.第1版.北京:人民卫生出版社，2007.193.

    4王培华主编.输血技术学.第1版.北京:人民卫生出版社，1998.31-33.

    3中华人民共和国卫生部主编.临床输血技术规范.北京:中华人民共和国卫生部.2000.

    2邱伟，黄玉香.输血不良反应8532例情况分析.临床和实验医学杂志，2012，11: 62-63.

    1田道聪主编.最新医院输血科临床新技术操作规程与典型案例分析及科室管理规章制度实用全书.第1版.北京:人民卫生出版社，2012.362.

    群体式言语训练方法对脑卒中言语功能障碍患者康复进度的影响

    朱秀霞孟朋民

    【摘要】目的观察应用群体式的言语训练方式对脑卒中伴有言语功能障碍患者言语功能康复进度的影响。方法根据脑卒中伴有言语障碍的患者采用高氏汉语失语检查法评估失语类型，根据失语类型将患者分为观察组33例和对照组29例。观察组采用群体式的训练方法，在进行基本的言语训练治疗后由治疗师组织患者将所学内容以聊天或娱乐的方式进行有效交流，对照组采用传统的一对一的训练，基本训练方法同观察组。结果2组患者治疗前后效果比较，观察组患者言语障碍的言语功能恢复较对照组明显好转，差异有统计学意义(P<0.05)。结论群体式的言语训练有力于患者之间的交流与情感寄托，使患者有归属感，不良情绪得到有效控制，从而调动起患者学习的积极性和自主能动性，进而提高了患者的言语功能的康复进度 ......