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编号:279383
双导师制结合品管圈活动的临床带教效果研究
http://www.100md.com 2016年4月26日 河北医药 2016年第7期
     张汝攒 邢琰 高阿芳 刘富德

    050011 河北省石家庄市第一医院办公室

    ·护理研究·

    双导师制结合品管圈活动的临床带教效果研究

    张汝攒邢琰高阿芳刘富德

    050011河北省石家庄市第一医院办公室

    【摘要】目的探索双导师制结合品管圈活动对护生的临床带教效果,完善临床实习教育体系,提高护生综合素质。方法采用双导师制结合品管圈活动,对护生临床带教存在的问题,根据个体差异,因材施教,通过品管圈活动步骤进行改进。将双导师带教模式与传统带教模式带教效果进行比较。结果双导师制模式带教组的临床带教工作满意度、工作绩效均高于传统模式带教组,差异有统计学意义(P

    2结果

    2.12组护生对临床带教实习工作满意度比较试验组护生对导师综合素质、带教态度满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P

    表1 2组护生对临床带教工作满意度比较 ±s

    2.22组护理本科生护士工作绩效得分比较试验组护生的护士工作绩效各维度得分均高于对照组,差异有统计学意义(P

    表2 2组护生护士工作绩效得分比较 n=48,分,±s

    3讨论

    3.1双导师制结合品管圈活动能够提高护生对临床带教工作满意度开展双导师制结合品管圈活动后,2组护生对带教导师师综合素质、工作态度差异有统计学意义(P<0.01)。研究显示导师能够帮助学生解决思想困惑、端正学习态度、缓解学生生理压力等[7] ......

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