李兰凤 张斯华 吕丽格 乔淑花

    050031 石家庄市，河北省儿童医院(李兰凤、吕丽格、乔淑花)；河北师范大学教育学院(张斯华)

    ·调查研究·

    儿童家长在预防接种过程中的心理及护理需求调查

    李兰凤张斯华吕丽格乔淑花

    050031石家庄市，河北省儿童医院(李兰凤、吕丽格、乔淑花)；河北师范大学教育学院(张斯华)

    【摘要】目的了解儿童家长在孩子接种疫苗时的心理及护理需求。方法采用自行设计的儿童家长心理需求及护理需求调查表，随机抽取预防接种的648名儿童家长进行问卷调查。同时，将2组儿童父母随机分组进行研究，对照组为未行护理干预，观察组家长行健康教育护理干预，比较2组接种疫苗儿童的不良反应的发生率和儿童父母家长希望获得健康教育知识的途径。结果儿童父母对于疫苗接种后的不良反应、疫苗接种后的注意事项、接种护士的沟通能力、国产疫苗和进口疫苗的选择和接种疫苗不良反应出现后的处理，均表现为最高需求，需求率大于95%，而对于疫苗接种的种类需求最低，需求率为76.1%。经过健康教育后，对2组儿童父母的最担心问题进行调查，发现观察组在调查的所有问题中，其表示担心的例数均明显低于对照组，差异有统计学意义(P0.05)，具有可比性。

    1.2方法使用儿童家长心理和护理需求调查量表[2]，调查的内容主要为护理人员的态度、疫苗注射前的沟通、注射时的位置和不良反应以及儿童家长希望获得的相关知识等预防接种的知识。所有的调查问卷均为现场发放，现场回收。其中7名(观察组3名，对照组4名)父母家长未能完成调查问卷，其他调查问卷均回收，回收的调查问卷共有561名，回收率为98.8%。观察组儿童家长进行健康教育护理干预，进行健康教育的内容就是我国对于计划免疫的政策方针，预防接种的方式和不良反应，预防接种国产疫苗和进口疫苗的区别等，同时注意解答儿童家长对于预防接种关心的问题，健康教育的方式主要是发放健康教育手册[2-4]。而对照组儿童家长进行常规的疫苗接种工作。

    1.3方法评价在使用调查量表进行调查过程中 ......