周娜 曹燕 黎瑞莲 屈丸

    随着小学教育越来越被教育部门的重视，办学规模扩大，学校扩容的同时，导致了教师队伍教学工作量的大幅增加[1-3]。加之科研成果、教学改革的压力，以及社会关系、学生家长关系处理等问题，致使小学老师绝大多数时候处于超负荷运转状态[4,5]。小学教师的健康问题需要引起相关部门和社会的高度重视。然而，目前国内外针对小学教师的健康体检结果研究较少，尤其缺少区域内教师健康影响因素的程度大小、因素归类总结方面的研究[6-10]。

    1 对象与方法

    1.1 研究对象 2018年8月至2019年1月，采用多阶段抽样的方法进行调查，随机抽取其中9个单元的9所学校进行调查(每个单元调查1所学校)，被抽中的学校调查该校所有小学教师，最终共有375名小学教师纳入研究队列。

    1.2 纳入与排除标准 (1)纳入标准：年龄≥20岁，职业身份为全职小学教师；在调查的小学上班时间1年以上；自愿参与此次调查，并签署了《知情同意书》。(2)排除标准：已经临床确诊重大疾病的小学教师；不能提供知情同意书；其他不符合入选标准者。

    1.3 调查工具 使用自行拟定的《广东省某地区小学教师2015年体检健康现状》问卷调查，包括如下6部分内容，由于绝大部分问题参考前人调查设计，延用胥庆华[8]《4 368名干部健康体检结果分析》的信度和效度。数据采集内容包括一般资料： 包括姓名、年龄、性别、婚姻、最高学历等。生活、饮食和习惯：包括是否有吸烟(每周7支以上)、饮酒(每周饮酒量超过4个标准杯)习惯及其频率；饮食是否规律 ......