陈洁 陈秀华

    乳腺癌在妇科临床上属于常见的女性恶性肿瘤疾病，乳腺癌手术治疗带来的创伤会导致患者形成发生紊乱、生活方式也会因为手术治疗、化疗等原因影响发生改变，而且身心不适症状严重，患者身心均会受到较大冲击，会严重影响其生活质量[1,2]。因此在患者治疗期间，还要接受相应护理干预服务，提高临床疗效的同时，以保证生活质量得到改善[3]。相关调查显示，赋能认知教育可充分激发患者自我效能与内在动力，通过医护患三方合作方式来促进患者健康行为的养成[4]。乳腺癌经外周静脉置入中心静脉导管(PICC)化疗患者的配偶是其最主要的家庭与社会支持，在化疗干预期间起着重要作用及影响，通过以乳癌患者配偶为主导的赋能认知教育可有效缓解不良情绪，促进其养成健康行为，利于提升临床疗效[5,6]。鉴于此，本次对部分患者实施配偶赋能认知教育，报道如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料 本次80例研究对象为我院2019年1～12月收治的乳腺癌PICC化疗患者 ......