张艳玲 阴悦 李若晗 王薇舒 柴小龙

    注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)又称多动症，是儿童期常见的行为障碍疾病[1]。其临床表现为与生长发育不协调的不同程度的注意力涣散、冲动任性及活动过多等症状，同时还伴有学习障碍、品性障碍、情绪障碍等多种认知缺陷[2,3]，最新的Meta 分析显示其注意缺陷多动障碍全球发病率约为3.4%[4]。目前研究ADHD治疗主要目标是缓解症状，改善患者的大脑功能，使其无论是在用药还是不用药的情况下，ADHD 症状完全或者基本消失，不再达到ADHD的诊断标准[5,6]。目前多动症患儿常规干预措施主要包括药物治疗、健康宣教、定期复诊等。药物治疗伴随有药物的不良反应，家属及患者的依从性差，在多动症患儿临床治疗时的应用具有局限性，因此探讨更加合理的干预方案对治疗ADHD显得尤为重要[7,8]。相关研究表明，目前ADHD的病因尚未明确，可能与脑部病变、遗传因素、心理因素、社会因素、围生期情况、家庭情况、营养状况和饮食因素等因素密切相关[9,10]，患儿发病后通常可表现出主意缺陷、活动过多、行为冲动以及学习困难等临床症状[11-13]。针对不同的病因，临床对多动症患儿多采用常规干预，常规干预方案通常在短时间内难以满足患儿需求，因此干预效果并不显著[14]。此次研究在常规干预进行健康宣教、用药指导、定期复诊的前提下，加入家属参与型干预模式应用于临床，主要干预措施有患儿主要照顾者的培训、患者改进管教、生活管理、心理支持、行为干预等，并对临床应用效果与价值进行后续分析，此次研究为探讨家庭参与型干预在多动症患儿临床治疗中的应用价值，报道如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料 收集2020年11月至2021年11月因多动症于我院进行治疗并自愿参与本研究的56例患儿作为研究对象，随机分为观察组和对照组,每组28例。观察组中男17例，女11例；年龄6～16岁，平均(8.12±1.05)岁；病程1～6年，平均(3.04±0.40)年；疾病分类：注意缺陷型16例，多动冲动型8例，混合型4例。对照组中男16例，女12例；年龄5～14岁，平均(8.09±1.11)岁；病程1～7年，平均(3.10±0.38)年；疾病分类：注意缺陷型17例 ......