主持人语：

    前面我们分两期探讨了认识与观念上的六种早教误区。接下来，我们将针对方式方法上的几种常见早教误区予以探讨——

    这些早教误区贻害无穷，你踩雷了吗？

    误区一：养孩子完全按照书上写的做，绝不走样

    一些年轻妈妈因为缺乏养育经验，又看不上老一辈“过时”的育儿方法，很容易陷入“完全照书养”的早教误区——"一切都按书上写的做，绝不能走样；把书上写的当成金科玉律，孩子的情况若与书上写的不符，就认为孩子有问题。

    有个宝妈因为三岁半的儿子注意力不集中，便在一个宝妈群里吐槽：“我家小宝的注意力不达标，育儿书上说3～4岁儿童集中注意力的平均时间为10分钟，可他无论是涂鸦、玩玩具，还是看绘本，每次连5分钟都坚持不了，我掐着表观察过很多次了。有时我逼他坐着不动，要他坚持10分钟，他都做不到。我该怎么办啊？”其焦虑心情一览无余。

    其实，再权威的育儿书，也只能作为家教实践的“参考书”，就是说，它只能给出一个共性的结论，不能作为一刀切的标准。如果家长照书养娃，一来会掉入局限性的陷阱，因为每本育儿书都有其局限性，局限于作者本人对自家孩子或自己接触到的有限的孩子而下的结论，难以涵盖所有孩子的情况。而且，即使一些权威教育机构，通过对一定数量儿童的跟踪调查得出的一些成长数据或结论，也存在局限性、片面性。二来现在的育儿书也存在国内、国外的理念差异，以及不同专家之间的观点差异，甚至有的观点或育儿方法还存在冲突，家长会感到无所适从。还有一点很关键，孩子千差万别，是一个个丰富多彩的个体，而书上的结论只能是共性的。所以，家长在育儿过程中一定要尊重个体差异，做到因材施教。

    而且，若家长一味照着书本一项一项去对照孩子的情况，一旦对不上号，就会怀疑自家孩子有问题，产生育儿焦虑。

    那么，如何才能避开这一早教误区呢？可以考虑从以下两方面入手：

    一、遵循“大框架参考育儿书，小细节尊重孩子”的原则。

    家长一定要有这样的意识：育儿书只是为我们提供一个参考框架 ......