主持人语：

    前面3期，我们就认识和观念上的6种早教误区以及方式方法上的3种早教误区进行了探讨，本期继续讨论方式方法上的另外3种早教误区——

    这些早教误区贻害无穷，你踩雷了吗？

    误区四：孩子与别人相处时犯了错，家长替孩子道歉了事

    一天，我陪儿子在小区广场玩，几个孩子排着队玩滑滑梯，原本有序和谐，一个三四岁的小男孩加入后，和谐就被打破了。他横冲直撞，见一个小女孩站在滑梯入口准备上去，他嫌女孩动作慢，一把推开了女孩。女孩一个趔趄坐在了地上，他完全无视继续玩自己的。他妈妈看见了，赶忙上前扶起女孩，抱歉地说：“对不起啊，摔着没？”然后高声提醒男孩：“你慢点儿!”但并没有因为男孩推倒了女孩而对男孩教导半句，仿佛他没有犯错似的。

    其间，小男孩的霸道让人生气，不是强行插队，就是拽住别人的衣服不让人家往下滑。有家长提出抗议，小男孩充耳不闻，还是他妈妈出面不停地道歉：“对不起，对不起……”

    生活中这种现象很常见——有的孩子明明自己犯了错，却跟没事儿人似的，总是家长跟在孩子身后替孩子道歉，却从不教导孩子。也有一些家长，会指出孩子的错误并要求孩子道歉，但因孩子拒绝道歉而自己代劳。

    在此提醒家长，不管在什么情况下，替孩子道歉都是有害无益的。一方面，不能让孩子深刻认识自己的错误，孩子自然不会吸取教训，还会犯同样的错误。长此以往，孩子会变得霸道蛮横，影响其人际关系。另一方面，孩子犯各种小错误时，正是培养孩子责任感的好时机。如果家长总替孩子道歉，相当于在替孩子承担责任，孩子处于萌芽期的责任感就会被抑制，不利于孩子责任感的培养。时间长了，孩子遇事就会推卸责任。

    家长的正确做法是：

    1.日常生活中教孩子学会道歉

    有些家长觉得，一家人之间不必客套，做错了事不用道歉。这是错误的。想让孩子学会承担责任、主动道歉，就要从家人之间的日常相处入手。家长应以身作则，做了需要向孩子道歉的事，就真诚地说“对不起”，比如碰倒了孩子的玩具、扎辫子时弄疼了孩子、孩子正睡觉时被吵醒了 ......