【摘要】目的：分析“角色代入法”在妇科护理带教中的应用效果。方法：选取我院妇科护理实习生25人( 2018.1-2018.6)为对照组，采取临床常规“一对一”带教法，选取25人( 2018.7-2018.12)为实验组，采取“角色代入法”的带教方式，比较两组带教方式的不同结果：出科考核成绩、对临床带教满意度。结果：实验组出科理论及操作考核成绩均优于对照组，P<0.05;实验组护生对护理带教的满意度高于对照组，P<0.05。结论：“角色代入法”在妇科护理带教中的应用效果显著，有利于提升护生综合能力及临床护理带教质量。

    【关键词】角色代入法;妇科;护理带教;应用效果

    【中图分类号】R47-4

    【文献标识码】B

    【文章编号】1002-8714( 2019) 03-0209-02

    前言

    把问题作为导向的角色扮演教学方式称为“角色代入法”，主要是将掌握的理论知识同操作技能结合后用于临床，此法在提高护生学习积极性的同时，也提高了其分析并解决问题及人际交往能力[1]。本文分析“角色代入法”在妇科护理带教中的应用效果，内容如下：

    1 资料与方法

    1.1 基线资料

    选取我院妇科护理实习生25入( 2018.1-2018.6)为对照组 ......