【摘要】信息化时代背景下，网络教学模式的兴起为教育业增添了新的生机与活力。消化内科作为临床重要科室之一.其教学规范性和有效性直接影响着实习医师学习积极性和效率。以消化内科临床教学为例，其内容主要包括基础教学、理论教学、实践技能教学和思维方法教学四部分内容，通过传统教学方式与具有信息化平台的融合，能够丰富教学形式，使教学内容更加生动具体以便学生理解和掌握，从而提升教学针对性和有效性。

    【关键词】信息化;消化内科;教学新模式

    【中图分类号】R19

    【文献标识码】B

    【文章编号】1002-8714( 2019) 03-0074-02

    1 信息化时代教育界新形式

    2 信息化时代消化内科教学新模式应用

    2.1 传统消化内科教学存在的问题

    消化内科传统的教学(包括课堂教学和临床教学)主要存在以下几方面的问题：①教育资源地区性分布不均。在开展临床教学活动时，一些县医院以及偏远地区的医院教学环境较差，教学经常“走形式”，很难对学生起到启发性的效果。②课堂授课学生积极性不高。学生觉得传统课堂索然无味，很难跟上教师的讲课节奏。③教材内容更新慢、体系零散，难以适应快速发展的医学体系。④消化内科知识抽象，传统教学不利于学生理解和掌握 ......