健康教育在小儿先天性心脏病护理中的应用及满意度分析
家属,1资料与方法,2结果,3讨论
侯麦霞(济南市儿童医院 山东 济南 250000)
先天性心脏病是儿童比较常见的心血管疾病,主要发病原因在于胎儿时期心脏血管发育异常,主要表现在于心衰、体能较差以及心脏出现杂音等情况,不但会对患儿的身体健康产生不良影响,还会给患儿家庭与社会带来沉重负担,目前,针对先天性心脏病患儿的治疗以手术为主,但是手术对于患儿来说有一定创伤性,且患儿年龄比较小,沟通比较困难,患儿家属对疾病了解不多,不利于患儿恢复。通过健康教育能提升患儿家属对疾病了解程度,有助于提升患儿的护理依从性,也能提升家属对患儿的照护能力,应用效果显著[1]。本文主要分析健康教育应用于先天性心脏病患儿中的有效性与满意度,报道如下。
1 资料与方法
1.1一般资料
截取2019年1月至2020年12月来我院接受治疗的先天性心脏病患儿作为研究对象,抽取80例,样本需接受对比分析,首先经双盲法分组,不同组别需应用不同护理方法,分别为健康教育、常规护理干预,实验组一般资料如下:患儿共40例,其中男性22例,女性18例;患儿年龄介于2岁到10岁之间,平均年龄(5.46±1.04)岁;患儿的体重介于9~27kg之间,平均体重(18.87±1.85)kg。参照组一般资料如下:患儿共40例,其中男性23例,女性17例;患儿的年龄区间介于2岁到10岁之间 ......
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