【摘 要】目的：内科学的内容涉猎较杂，且存在涉及覆盖大、学习难度高等特点，故为了确保学生能够对内科学知识加以有效掌握，本文就对新时期高校内科学课堂教学的改革加以分析，并优先阐述了内科学的重要性，而后对新时期高校内科学课堂教学的现状进行探索，进而针对现阶段内科学课堂教学中存在的问题，提出了相应的改革方案，以期促进高校内科学的教学质量。

    【关键词】新时期;高校;内科学;课堂教学;改革

    【中图分类号】R4 【文献标识码】A 【文章编号】1002-8714(2020)02-0-01

    现阶段针对社会对人才需求量的不断增加，各类高校的规模也不断扩大、发展，但在这一过程中，高校教学也逐渐出现了人才培养质量下降的问题，部分高校中更是出现了教学方法、教学氛围、教风等方面不切合时代的问题，诸如“灌输式”、“填鸭式”的传统教学方式，不仅无法满足现阶段的人才能力需求，更影响了高校学生的学习积极性与学习成果。

    1 内科学的重要性

    内科学素有“医学之母”的称呼，其不仅是医学专科的一类，更是其他所有医学专科的基础。由此，内科学教学也在医学教育中占据了重要位置，诸如疾病定义、流行病学、病情症状、影像检查、鉴别诊断、預后预防等各项内容均属于内科学的知识，而针对不同知识内容，内科学更是分为了心脏内科、呼吸科、血液科、肾脏科、神经科等各类次专科 ......