【摘 要】目的：探究糖尿病护理在糖尿病患者健康教育中的临床价值。方法：对我院内分泌科收治的100例糖尿病患者进行分组调查研究，选取时间为2017年8月至2019年7月，分组方式按照随机数字表法，分别为接受一般护理的对照组和接受糖尿病护理的实验组，两组患者各50例，比较两组患者经过不同护理干预的临床疗效。结果：对照组患者的健康知识知晓率相较于实验组更低，差异存在临床对比价值(P<0.05);在护理满意率方面，对照组低于实验组，对两组数据进行比较后，结果：显示差异具有临床参考价值(P<0.05)。结论：在糖尿病患者的健康教育中应用糖尿病护理能够有效地提高患者的健康知识知晓率以及护理满意率，对于提高患者的自护能力具有极其重要的作用，可在临床中进一步应用推广。

    【关键词】糖尿病;糖尿病护理;健康教育

    【中图分类号】R473.5 【文献标识码】B 【文章编号】1002-8714(2020)03-0-01

    糖尿病是一种终身性疾病，近年来也被列为我国慢性疾病之一。由于糖尿病没有完全根治的药物需要长期服用药物来维持血糖平稳，因此对患者进行健康教育是非常重要的[1-2]。健康教育可以使患者对疾病有详细的了解 ......