【摘 要】目的：重点探究健康教育字传染病预防控制中的意义。方法：选取2017年9月至2018年9月200例没有接受健康教育的研究对象，将其设置为对照组;选取同一时期200例接受健康教育的研究对象，将其设置为观察组。对比数据包括传染病知识知晓率与防护工作满意度。结果：观察组对于传染病知识的知晓率为98.00%，对防护工作的满意度为100.00%;对照组对于传染病知识的知晓率为74.50%，对防护工作的满意度为84.00%，二者差异具有统计学意义(P<0.05)。结论：对人们进行健康教育，能够明显提升群众对于传染病知识的知晓率，同时也增强了群众对于传染病的防护意识，有助于推进传染病预防控制工作。

    【关键词】健康教育;传染病;预防控制;意义

    具有传染病的疾病对于社会有着巨大危害，不仅会影响人们的身体健康同时也因为疾病的传染特征极易引起社会恐慌。传染病根据疾病类型的不同对应着不同的传染效果，传播途径也有着些许差异，但只要满足传染源、傳播途径以及感染人群三要素就会造成传染病传播现象[1] ......