第二，校园文化辅助人文知识教学。高校应定期举办人文活动，缓解护理专业学生学习压力，升华其人文素养;人文活动包含：护士节、护理专业学生授帽仪式、护士实操比赛等，来全面提升护理专业学生的人文素养。

    2.4扩建人文师资队伍

    高校公共思政课程的教师队伍呈现单一性，导致思政教师难以承担全院学生的人文教育大任。高校应扩建人文师资队伍，合理规划思政课程的学生参课人数，提升思政教学价值，全面提升大学生的人文素养。与此同时，护理学各专业教授、医学基础知识专业教授，应定期参加人文关怀思想培训 ......